การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บันทึกอนุทินครั้งที่ 1 วันพุธที่ 7 มกราคม พ.ศ 2558

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่ 1 เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

วิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

วันพุธที่ 7 มกราคม พ.ศ 2558

เนื้อหาการเรียน(ความรู้ที่ได้รับ)

-อาจารย์ได้แนะนำเกี่ยวกับรายละเอียดวิชาและการเรียนการสอน

-อาจารย์สอนการรบันทึกอนุทิน เพื่อบันทึกการเรียนการสอนหลังการเรียนทุกสัปดาห์

-อาจารย์บอกข้อตกลงในชั้นเรียน

-สรุปองค์ความรู้เดิมโดยใช้โปรแกรม Mind Map

-บอกแนวทางการปฏิบัติมีทั้งหมด 6 ด้าน

แนวทางการปฏิบัติที่คาดหวังมี  6  ด้าน

1. คุณธรรม จริยธรรม

2.ความรู้

3.ทักษะทางปัญญา

4.ทักษะความสำพันธ์ระหว่างบุลคลและความรับผิดชอบ

5.ทักษะวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี

6.ทักษะการจัดการเรียนรู้

วีธีการสอน

-การระดมความคิด

-การใช้โปรแกรม Mind Map เพื่อให้นักศึกษาสรุปตามความเข้าใจ

-การใช้สื่อออนไลน์

-ใช้คำถามปลายเปิด

ทักษะที่ได้

-การคิด

-การตอบคำถาม

-การสรุปองความรู้เป็น Mind Map

การประยุกต์ใช้ทักษะที่ได้

-การใช้คำถามปลายเปิดกับเด็กสามารถทำให้เด็กกล้าคิดกล้าตอบคำถามมากขึ้น

-จากที่ได้รู้แนวการสอนทำให้สามารถรู้ได้ว่าจะต้องเรียนอะไรบ้าง

-สามารถนำการสรุปความคิดแบบ Mind Map ไปใช้กับวิชาอื่นได้

บรรยายกาศในการเรียน:

     เพื่อนมาเรียนน้อยจึงทำให้บรรยายกาศเงียบเหงาแต่อาจารย์สอนสนุก

การประเมินผลอาจารย์ผู้สอน:

    -

ปล. เนื่องจากไม่ได้มาเรียนในวันพุธที่ 7 มกราคม พ.ศ 2558 จึงไม่สามารถประเมินอาจารย์ผู้สอนได้และได้อ้างอิงเนื้อหาจากการเรียนการสอนในวันนี้จาก นางสาว นิศากร อ่อนประทุม คะ

สรุปบทความ

เด็กในแต่ละช่วงวัยควรมีความรู้อะไรบ้าง
เด็กอายุ 3 ขวบควรมีความรู้ดังนี้

1.มีความรู้จำนวนนับไม่เกินห้าเข้าใจการรวมกลุ่มและแยกกลุ่ม
2.มีความรู้เกี่ยวกับความยาว น้ำหนัก ปริมาตรและเวลาสามารถเปรียบ เทียบและใช้คำเกี่ยวกับการเปรียบเกี่ยวกับความยาว น้ำหนัก ปริมาตรและเวลา

3.สามารถบอกตำแหน่งของสิ่งของต่างได้รู้จักทรงกลม สี่เหลี่ยมมุมฉากในชีวิตประจำวันและใช้ในการสร้างงานศิลปะ

เด็กอายุ4ขวบควรมีความรู้ดังนี้

1.มีความรู้จำนวนนับไม่เกินสิบเข้าใจการรวมกลุ่มและแยกกลุ่ม
2.มีความรู้เกี่ยวกับความยาว น้ำหนัก ปริมาตรและเวลาสามารถเรียงลำดับและสามารถบอกเหตุการณ์และกิจกรรมวันว่าเกิดในช่วงเวลา เช้า เที่ยง เย็นได้
3.สามารถบอกตำแหน่งของสิ่งของต่างๆและจำแนกทรงกลม สี่เหลี่ยมมุมฉาก ทรงกรวย ทรงกระบอกได้
4.มีความรู้เกี่ยวกับแบบรูปร่างขนานและสีที่มีความสัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่งและสามารถทำตามแบบที่กำหนดได้

เด็กอายุ 5 ขวบควรมีความรู้ดังนี้

1.มีความรู้จำนวนนับไม่เกินยี่สิบเข้าใจการรวมกลุ่มและแยกกลุ่ม
2.มีความรู้เกี่ยวกับความยาว น้ำหนัก ปริมาตรเวลาและเงินสามารถใช้เครื่องมือการวัดและบอกหน่วยของความยาว น้ำหนัก ปริมาตรเวลาและเงินเรียงลำดับชื่อวันในหนึ่งสัปดาห์ และบอกเรื่องราวของเมื่อวาน วันนี้ได้
3.สามารถบอกตำแหน่งทิศทางระยะทางและแสดงตำแหน่งของสิ่งของต่างๆและจำแนกทรงกลม สี่เหลี่ยมมุมฉาก ทรงกรวย ทรงกระบอกได้สามารถอธิบายการเปลี่ยแปลงของรูปเลขาคณิตสองมิติที่เกิดจากการตัด ต่อเติม พับหรือคลี่ และสามารถสร้างสรรค์งานศิลปะจากรูปเลขาคณิตสองมิติหรือสามมิติได้
4.ความรู้เกี่ยวกับแบบรูปร่างขนานและสีที่มีความสัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่งและสามารถทำตามแบบที่กำหนดและสร้างเพิ่มเติมได้
5.มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูลและการนำเสนอข้อมูลในแบบแผนภูมิง่ายๆได้